疫情之下的高考文综，怎么考察学生的中心价值、学科素质、要害才能和必备常识？记者7月8日从教育部考试中心了解到，2020年高考文综试题以“稳”为主，在“稳”与“变”之间寻觅最佳平衡，环绕脱贫攻坚、民法典、生态文明建造、农业出产实践等严重时政和社会热点问题，把握大势，紧抓大事。
政治试题融入抗击新式冠状病毒肺炎疫情内容，让学生感触疫情防控阻击战表现的科学精力，显示的以人民为中心的执政理念，知道构建人类命运共同体的重要性。如全国Ⅰ卷第40题以国家卫健委发布的第七版新冠肺炎治疗计划为布景资料，要求学生运用辩证唯物主义知道论原理剖析治疗计划的改变所反映的对新冠肺炎知道的开展。
前史试题经过考察对国史、党史、社会主义开展史和改革开放史的学习和把握，促进考生进一步深入知道我国从站起来、富起来到强起来的艰苦探究和前史必定，鼓励学生坚决社会主义路途自傲、理论自傲、准则自傲、文明自傲。
地舆试题以我国生态文明建造效果为布景规划试题，引导学生构成绿色出产日子理念，并从本身做起，自觉为美丽我国建造做奉献。如全国Ⅰ卷1～3题，考察黄土高原不同土地概括整治方式与地舆环境的联系，协助学生知道出产集约高效、日子宜居适度、生态山明水秀的可持续开展路途的完成途径。
在要害才能考察方面，文综试题强化了对学生阅览了解与信息收拾、批评思想与辩证思想、言语表达与安排论说等才能的考察。前史试题考察学生对信息进行读取、挑选、分类、概括、提炼、阐释的才能。如全国Ⅱ卷第25题选用岩画著作与文明遗存彼此印证的方式，要求学生概括图文资料，知道艺术著作包含的前史价值。政治试题经过规划试题情境和问题，考察学生运用唯物辩证法的根底原理剖析和处理实际问题的才能。如全国Ⅲ卷第40题要求结合新我国黄河管理的相关资料，运用全体与部分辩证联系原理阐明黄河管理战略思想的科学性。地舆试题引导学生依照必定的学科逻辑安排言语描绘和阐释地舆事物作答。如全国Ⅰ卷37题供给三期玄武岩特征，要求学生依照地舆逻辑联系将腐蚀程度差异与构成先后次第结合起来，运用标准、恰当的地舆术语，剖析不同地势单元的构成时刻。
